小学美术教育有其自身的特点和发展规律，顺应小学生自身的规律去引导启发孩子们特有的灵性、自由想象、自由联想、自由创造、自由挥洒、顺其自然地引领孩子们从简单的印象王国走向思维多样表现王国。这种自由启引是培养小学生创造思维能力的重要途径。