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资源标题—有的放矢    因势利导
运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003 文件大小: 24 K
资源等级: 添加时间: 2006-4-10
资源作者: 东城区花… 来自: 莞城区 资源语言: 简体中文
软件添加: 梁凤鸣 审核:梁凤鸣 资源属性:       
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授权方式: 免费资源
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::资源简介::

我们在欣赏一幅幅精彩的儿童画时,往往会被它的新奇和天真所打动,那意想不到的构图,大胆出奇的用色,不囿真实的组合,将虚与实、真与幻、泼辣与幼稚交织成画面,整合构筑了儿童画特有的想象世界。在这里,人比房子高,鸟儿轻快地载着人群飞翔,甚至把秋千系在月亮的尖尖角下摇荡……所有这些,无不体现出孩子们想象中的世界是多么丰富多彩。喜欢想象是孩子的天性,一位哲学家说:“想象对于孩子,比拥有万贯家财更为重要。”

根据早期的教育经验,普遍认为,如果一个人在小时候的想象力得不到发展,日后就不可能成为杰出人才。想象对于任何人都是必要的,作家写作时,艺术家创作时,工程师设计时,都离不开想象。想象是什么呢?想象是利用以往的感知材料,经过改造、结合、创造新的形象的心理过程。倘若没有或缺乏想象力,于人生于社会必将是一份缺憾。黑格尔说:“如果谈到本领,最杰出的艺术本领就是想象。”康德说:“想象力是一个创造性的认识功能;它有本领,能从真正的自然界所提供的素材里创造出另一个相像的自然界。”

儿童的世界是一个充满想象的世界。在美术教学中如何培养,发展学生的艺术想象力,引导学生将想象变成图画,就不同的教学内容各有不同的目的及要求。
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