尊敬的岑主席、钟主任以及在座的各位领导、专家和嘉宾：

下午好！受主办单位东莞市书法家协会和东莞市美术书法教育研究会的委托，由我向大家汇报一下“东莞市青年教师十人书法提名展”活动的情况。

近几年来，我市中小学美术书法教师积极进取，不断开拓创新、提升自我，在教学、辅导、教研、科研和高考等方面都取得了喜人的成绩，也涌现了一批喜爱书法、基本功扎实的书法辅导教师，当中有中国书协会员、省书协会员，也有市书协常务理事、理事，他们在省书展、中青展、楹联展乃至全国的权威性展览中都取得了好成绩，逐渐成为我市书法作者的中坚力量。同时，他们在教坛默默耕耘，深入探索书法教学方法，悉心指导学生提高书法水平，他们指导的学生书法作品在历年各级书法比赛活动均取得优异成绩，为我市争得荣誉。为了响应我市打造文化新城、创建教育强市的号召，在我市美术教师队伍中掀起 “传承书法艺术”的学习高潮，提高我市教师整体的书法水平和鉴赏能力，我市美术书法教育研究会和市书法家协会通过多次详细的摸底和讨论，选出十位爱好书法且在书法辅导方面取得优异成绩的青年美术教师，组成“十人书法展筹备小组”，计划2005年春节后在我市首次举办“东莞市青年教师十人书法提名展”。

这次活动主要分三个阶段进行：

一、筹备阶段（2004年8、9月）

8月中旬，由市美术书法教研会会长谢洪涛在市美术书法教育研究会常务理事会上提出了组织举办“东莞市青年教师十人书法提名展”的设想。随后，召开了“教师十人书法展”第一次筹备会议，成立“教师十人书法展”组织机构，讨论筹备、组织、实施方案。组织机构分为领导小组、创作小组和展览小组共三个小组：1、领导小组由谢洪涛任组长，负责统筹和协调工作；由叶照伦和黄得平任副组长，负责组织、后勤和宣传等工作。2、创作小组由熊曦和詹逸然负责。3、展览小组由谢立明、郭尚华、曹毅、陈海波、梁越强负责。还聘请岑诒立、周汉标为专业指导，黄品功和卢志东为协调人员。

8月29日，“教师十人书法展”的全体参展教师集中市教育局教研室会议室，召开“教师十人书法展”第二次筹备会议，会上讨论和完善了“教师十人书法展”的方案、实施细则；讨论联展第一站展及巡回展的时间、地点和活动的方式；预算联展和出版作品集所需经费，讨论经费筹集渠道；初拟邀请题贺品的领导、专家和嘉宾；讨论“教师十人书法展”的形式和作品集的版式设计等等。

二、创作阶段（2004年9月——12月）

我们采取个人创作与定时笔会相结合的形式，要求每位成员平时自己抓紧时间练习和创作，或个别交流，定时集中举行笔会。笔会时要求各人自带工具和6至9件不同形式的作品来参加点评和观摩。下半年，我们分别在城区新沙小学、长安职业中学和高埗中学三所学校一共进行了三次雅集笔会，第一次笔会的主题是围绕作品内容、形式和风格的选定，第二次笔会的内容是互相点评和修改作品，第三次笔会的内容是请专家点评和筛选作品。

笔会邀请了书协岑主席、周副主席以及黄品功、卢志东两位副秘书长作现场指导。几位专家的精到点评和悉心指导，使十位作者获益匪浅，进步很快，作品质量得到一个质的飞跃。

三、装裱、出版和展览阶段（2004年12月—2005年2月）

2004年11月底作品收齐后交卢志东协助装裱，2005年1月份完成了作品的拍摄、样书的设计、印刷，《作品集》于一月底正式出版；

春节刚过,我们又联系报社刊发专版、编印作品折页、印发邀请函并布置展览，终于使作品于今天与大家见面了。

在活动筹备的整个过程，我们得到了市书协岑主席、周副主席以及黄品功、卢志东等专家的指导，还得到了市教育局王任槐副局长、钟焕荣主任和省教育厅周凤甫老师的亲切关怀和大力支持，得到了市美术书法教研会顾问叶明曦、谭钧烈两位老前辈的关心和帮助，得到了《东莞日报》社、深圳新思润设计印刷有限公司和东莞市图书馆等单位和个人的大力支持，使“东莞市青年美术教师十人书法提名展”和《东莞市青年教师十人书法作品选》以积极向上的姿态向社会、向大家呈交了一份较满意的答卷。在此，我谨代表我们十位作者向以上的领导和专家致以崇高的敬意！

这次“教师十人书法展”，主办单位没有举行隆重的开幕式，没有邀请社会各界人士捧场助兴，而只是举行这次朴实的“书法创作与教学座谈会”，目的和意义有如下四点：

一、参加这次座谈会的有市教育局、市书法家协会等部门的有关领导、我市的部分书法创作骨干、市美术书法教研会部分常务理事和有爱好书法的美术教师，足以证明我们不是在“作秀”，不是借机吹捧自己，而是实实在在地作这么一件事：活动的主题立足于书法的创作与教学，通过展示和座谈，使大家在书法创作和教学两个方面都能够得到较大空间的交流和较大幅度的提高。

二、本次展览和座谈会旨在抛砖引玉，通过学习、讨论、交流、反思、创作、展示、座谈和聆听，一来使作者的自身品味得以提升，辅导水平得到提高，书法的创作和教学相得益彰；二来借此机会首先在我市美术教师队伍中掀起 “传承书法艺术”的学习高潮，提高我市教师整体的书法水平和鉴赏能力，扩大对社会的影响，使艺术教育越来越为人们关注。

三、从活动的发起到开展，从作品的构思到创作，从作品摄影到版面设计，从展览的酝酿到宣传，从书法的展示到座谈，无不显示着组织的完善、意识的创新、集体的智慧和合作的精神。而正因为有了以上因素作后盾，使作者的整体水平、作品的整体质量、形式的整体格调和活动的整体效果都有了扎实的基础和有力的保证。

四、展览以青年教师促成“十人提名展” 并结集出版，在省内亦属罕见，无疑是我市书法界的一大盛事，她为我市打造文化新城和建设教育强市作出了有益的尝试，为繁荣我市的书法艺术作出了积极的贡献！

最后，我们诚恳的希望：各位领导、专家及同行好友能为这次活动、这个展览提出宝贵的意见。谢谢！