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立足学生发展 彰显学校特色
-----林村小学创建陶文化教育特色学校略影
东莞市塘厦林村小学创建于1931年，在74年的风雨洗礼中，铸就了不朽的精神：博大、宽容、团结。她的外表如“陶”——美丽端庄而又富有内涵；她的思想如“陶”——古朴、深沉而又容纳新意；她的品格如“陶”——承载文明而又传播文明。
学校于2005年7月被评为东莞市一级学校，现在占地面积23000平方米，共有18个教学班，在校学生900多人，在职教职工50多人。校园环境优美，鸟语花香，绿草茵茵，自然景观和人文景观相得益彰，互相辉映。
学校坚持以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以全面提升学校办学理念为发展目标，走内涵性发展与外延性发展相结合之路，不断提高学校的教育质量，构建新优势，赢得新发展，形成学校管理有特点，办学有特色，学生有特长的办学机制。2004年5月，学校迎来了课改背景下诞生的《农村小学陶艺校本教材开发与应用的 研究》（代号768）这一市级立项科研课题，并决心以该课题为立足点，创建陶文化教育特色学校。
为此，学校制定了创建陶文化教育特色发展规划， 坚持把陶文化教育融入办学目标和工作思路，把艺“术的修养列”入校训，把“有艺术素养写”进对学生的培养目标，提高老师、学生、家长对陶文化教育的正确认识。创建陶文化教育特色发展规划实施以来,学校开展了“七个一工程” （建立一支个体素质好、有专长、乐于奉献的艺术教师队伍；抓准一个便于全体学生普及的切入口；鼓励学生选好一个利于自己发展陶文化特长的角度；提供一个让学生主动发展属于他们自己的天地；寻找一个陶文化教育与德育、智育、体育的结合点；营造一个有陶文化氛围的学习生活环境；给学生搭建一个展示自己才华的舞台；建立一种及时恰当的评价制度。）完善陶文化教育系列，提高活动的参与性与教育的实效性，使我校成为闻名镇内外的陶文化教育特色学校。经过一年多的努力,学校实现了“五个提升”：即提升素 质教育水平；提升校园陶文化水平；提升师生陶艺知识水平；提升陶文化教育特色学校的知名度；提升学校的教研水平。实现五个方面的突破，即实现学校办学特色新突破；实现科研课题上档次的新突破；实现校园文化的新突破；实现教师队伍成长新突破；实现学生综合素养的新突破。
新课程改革的核心就是培养孩子们的创新精神和实践能力。陶艺教学的开展、陶文化教育特色的创建，使孩子们的实践能力得到增强，创新精神充分发挥。天道酬勤，汗水换来硕果，孩子们的陶艺作品在 东莞市小学生艺术作品展评中获镇一等奖、市二等奖，美术作品获全国、省、市奖项30多个；温学深老师的陶艺教研论文也在全国、省、市获奖或发表；梁凤鸣老师的论文获市二等奖， 温学深老师的陶艺课在市青年教师优质课评比中获二等奖；两位老师合编的陶艺校本教材《功夫小子》入选东莞市美术校本教材集；最近两位老师又在市、镇美术教师基本功比赛中分别荣获一、二等奖.
展望未来，我校以陶文化教育特色发为龙头的艺术教育必将促进学生个体素质得到全面提高，学生的创造性和求知欲充分激发，发现问题、解决问题的能力得到提高；对学校而言，将形成完整、具有我校特色的陶艺校本课程体系，提升学校的科研水平，加强了学校的办学特色，使学校成为学生、家长、社会满意的陶文化教育特色学校。
近三年林村小学师生陶艺、美术获奖情况
近三年教师陶艺、美术教研论文获奖、发表情况
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获奖者 |
论文名称 |
获奖等次\发表 |
主办单位\发表刊物 |
级别 |
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#768课题 |
《农村学校因地制宜解决陶艺教学三大难题的研究》课题研究 |
省三等奖 |
广东省教育促进会 |
省级 |
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温学深 |
《发展性评价在陶艺教学中的视点》 |
一等奖 |
中国教育学会 |
国家 |
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温学深 |
《发展性评价在陶艺教学中的视点》 |
发表 |
《现代教育理论》 |
国家 |
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温学深 |
《农村学校陶艺教学研究》 |
发表 |
《广东教学报》 |
省级 |
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温学深 |
《陶艺教学评价方法》 |
发表 |
《广东教育》 |
省级 |
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温学深 |
《发展性评价在陶艺教学中的视点》 |
一等奖 |
东莞市教育局 |
市级 |
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温学深 |
《美术教育新内涵》 |
发表 |
《东莞教研》 |
市级 |
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梁凤鸣 |
《如何评价学生美术作业》 |
二等奖 |
东莞市教育局 |
市级 |
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温学深 |
教学设计《生肖动物大聚会》 |
二等奖 |
东莞市教育局 |
市级 |
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温学深
梁凤鸣 |
《农村小学实施陶艺教学初探》 |
二等奖 |
东莞市教育学会 |
市级 |
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温学深 |
《随机教学手段的运用》 |
一等奖 |
镇科教办 |
镇级 |
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温学深
梁凤鸣 |
《农村小学实施陶艺教学初探》 |
一等奖 |
镇科教办 |
镇级 |
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温学深 |
教学设计《鸟语花香的世界》 |
一等奖 |
镇科教办 |
镇级 |
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梁凤鸣 |
《农村天地广，美术大课堂》 |
二等奖 |
镇科教办 |
镇级 |
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温学深
梁凤鸣 |
教学设计《功夫小子》 |
入选 |
《东莞市美术校本教材》 |
市级 |
近三年学生陶艺、美术作品获得市级以上奖项情况
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获奖者 |
获奖等次 |
级别 |
主办单位 |
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李巧儿 |
二等奖 |
国家级 |
教育部关工委 |
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李秋燕 |
三等奖 |
国家级 |
教育部关工委 |
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禹子豪 |
二等奖 |
省级 |
中南六省美术教研会 |
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李文静 |
三等奖 |
省级 |
中南六省美术教研会 |
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李婉霞 |
一等奖 |
市级 |
东莞市教育局 |
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李妙霞 |
三等奖 |
市级 |
东莞市教育局 |
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丘 聪 |
二等奖 |
市级 |
东莞市教育局 |
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李倩儿 |
三等奖 |
市级 |
东莞市教育局 |
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李雪雯 |
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